La mediación técnica vincula las diferentes partes del proceso y media entre las personas intervinientes, tal y como lo estamos haciendo en el CEIP Azorín de Alicante.
El proceso de co-diseño y transformación participativa del patio escolar del CEIP Azorín de Alicante parte del proyecto de investigación e innovación educativa: “Transformant espais. El pati que volem”, el cual debe implementarse durante dos cursos, 2023-2024 y 2024-2025.
Có.digo_PATIO
El proceso consta de seis fases
Durante el curso 20123-2024 hemos avanzado hasta la fase 4, incluyendo además, una evaluación del proceso de esta primera etapa obteniendo los siguientes resultados:
Grupo Motor
Comunidad Educativa
Integrado un grupo de 8 personas que impulsan el proyecto y representan a las familias, al profesorado y al equipo directivo)
9 Sesiones
Formación teórico-práctica y espacios de análisis y reflexión
5 sesiones para el Grupo Motor, 2 sesiones con todo el profesorado y 2 sesiones con la Junta del A.M.P.A.
Mapeo Colectivo
Taller de exploración del patio con el profesorado
Encontrar lugares con posibilidades para realizar prácticas pedagógicas en el patio escolar y proponer actividades que enriquezcan la experiencia lúdica y educativa.
Diagnóstico Participativo
Comunidad Educativa
Identificar aspectos físicos, confort de los espacios, aspectos sociales, intereses, valorar el estado actual del patio escolar y predilección sobre los aspectos susceptibles de mejorar.
Taller de co-diseño
Profesorado
Planteamiento general de acciones, propuestas y tipos de intervención.
Replanteo, mediciones y materiales
Grupo Motor
Verificar medidas y condiciones de los lugares susceptibles de mejoras.
Definir recursos disponibles, elección de materiales, presupuesto, compra y gestión.
Espacios para validar y priorizar
Grupo Motor
Considerar diferentes enfoques, aterrizar y consensuar resultados.
Evaluar y planificar
Grupo Motor
Evaluar implicación, el proceso, indicadores y actuaciones.
Planificar cómo llevar a cabo las intervenciones durante el curso 2024-2025.
Recursos gráficos
Mediación Técnica
Memoria gráfica.
¿Te interesa poner en marcha un proyecto de transformación del patio escolar?
Consulta las diferentes posibilidades de acompañamiento, es vital contar con una MEDIACIÓN TÉCNICA que se ocupe de diseñar el proceso necesario para crear un Código propio, representativo de tu comunidad y de tu centro educativo.
Si tienes un proyecto y quieres implicar a tu comunidad o entorno profesional para ponerlo en marcha…
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